SME implantará projeto de turmas progressivas nas séries iniciais

   O projeto de implantação das Turmas Progressivas é uma das ações pedagógicas previstas pela Secretaria Municipal de Educação para este ano. Explica o secretário municipal de Educação, professor Mauro Del Pino, que o projeto consiste na progressão automática dos alunos da 1ª para a 2ª série (de 2002 para 2003), sendo que a avaliação acerca de aprovação ou reprovação na série, dar-se-á somente no final da segunda série em 2003.
   Segundo prevê o projeto das Turmas Progressivas, os alunos serão atendidos por uma equipe pedagógica formada pelo professor da turma de 1ª série, professor da 2ª série, professor de apoio pedagógico, professores de Educação Física e Artística.
   A iniciativa da secretaria tem por meta implantar um novo modelo pedagógico, que se constitua na redução do índice de reprovação da 1ª série do Ensino Fundamental, hoje calculada em 33%, além de tentar reduzir sensivelmente a evasão da 1ª para a 2ª série do Ensino Fundamental.
   Avalia o secretário de Educação que a SME está criando uma nova proposta pedagógica, que não discrimine as crianças repetentes, criando novos espaços de relação pedagógica entre educadores e educandos, diminuindo gradativamente a possibilidade de reprovação. A principal meta da proposta pedagógica a ser implantada pela SME face aos desafios postos hoje ao Ensino Fundamental é a de capacitar a todos os cidadãos com o domínio dos conhecimentos básicos em nossa cultura.
   O modelo pedagógico da SME para as séries iniciais tem por meta implementar um novo paradigma na aprendizagem, uma escola que garanta o acesso ao conhecimento e à participação cidadã, as práticas de inclusão social, a permanência na escola e o sucesso escolar.
   A nova proposta pedagógica buscará um referencial na construção do conhecimento que não isole ou discrimine as crianças repetentes, criando um ambiente onde elas possam confrontar e integrar os conhecimentos apropriados fora da escola com a versão elaborada no âmbito escolar.
   A adoção da progressão continuada e a concretização de seus resultados dependem de uma alteração na concepção de ensino, e de avaliação da aprendizagem, rompendo eventuais resistências ao que hoje é cientificamente comprovado: que toda criança é capaz de aprender se lhe forem oferecidas condições de tempo e de recursos para que exercite suas competências ao interagir com o conhecimento.
   A idéia das Turmas Progressivas é de que os alunos pertencentes às séries iniciais sejam acompanhados em seus avanços e dificuldades para que possam progredir em sua aprendizagem. Neste processo, destaca o secretário de Educação, estarão envolvidos os educadores, os educandos e integrantes da comunidade, abrindo espaço para a gestão democrática na escola. No momento o projeto está sendo discutido com professores e coordenadores das séries iniciais.